按照每周平均13小时为活跃玩家的话，美国有1.83亿，中国有2亿，欧洲有1亿，韩国有1700万.......
当数以百万工时的人力从社会中抽离出去，必然会发生点什么超级大事件
[美] 简•麦戈尼格尔《游戏改变世界》
随着高考状元的陆续出炉，研究状元们的学习方法，听取他们的学习心得成了很多家长、教师关注的问题。笔者也一样关注这样的问题，这些状元中有一位让我佩服不已。湖北省今年的状元竟然是一名游戏高手，从幼儿园就喜欢CS（一款枪战游戏）
cs在我这个中小学信息技术教师看来是血腥暴力青少年不宜的游戏代表，但是这并没有影响学霸的成绩。。。
其实游戏中并不乏锻炼思维能力的好帮手，我校有一位初中生着实是一个minecraft死忠，红石电路、命令方块玩的很溜，同时他也是一个“高智商”，各种新奇的魔方都能在他手里复原，当然他的数学成绩也是一直很优秀。
下面介绍一下minecraft游戏中隐含的一些数学知识
1. 空间思维
无论是3D环境，还是3D搭建过程都是对学生空间想象力的培养过程。区别乐高积木的插销、横梁、螺栓等等连接键结构，minecraft只有单个的方块，几乎每一个方块都占据1个立方单位。这一种形式将搭建降低到了比乐高还要简单的程度，就像笔者小时候在爸妈面前用麻将子搭建一个宝塔一样！ 一层一层的，一个一个的搭建就好。
2. 工程像素
工程像素概念源于我的一位恩师给我的指导，每一个方块就是一个像素点，就像jpg格式的图片在电脑中放大放大再放大就会看到一个一个的小正方形一样，minecraft的方块就是这样的一个立体工程像素。为了让孩子们理解像素这个概念，我还特地放学生用这样的方块在minecraft超平坦地形中搭建出了几个汉字。我想接着深入一点，是不是该讲讲什么是微积分？ 哈哈哈
3. 比例关系和分数概念
这个略微简单，minecraft的合成台提供了很好的教学素材。例如1/4个木块=1个木板；2个木板=4个木棍；2个木板+2个木棍=1个木锄....
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